Skip to main content

DIGITALNA

DATA INSTRUMEN BERBASIS DIGITAL

DigitalNA akronim dari Digital Needs Assessment yang dirancang untuk melakukan pengolahan data dan penelusuran kebutuhan atau penilaian tertentu. Tujuan utama aplikasi ini adalah untuk membantu individu/ komunitas atau lembaga dalam mengidentifikasi dan mengakomodir kebutuhan masyarakat dalam program pemberdayaan masyarakat.

Pendekatan pendidikan dalam proses pemberdayaan, merupakan langkah identifikasi yang bersifat grassroots. Namun, untuk mengungkapnya diperlukan kemudahan untuk mengakomodir kebutuhan masyarakat untuk belajar. Belajar sebagai metode pemecahan masalah (problem solving), di telusuri oleh DigitalNA menjadi database informasi kebutuhan belajar (learning needs) yang selanjutnya diolah menjadi skala prioritas kebutuhan belajar masyarakat. Proses pemetaan kebutuhan belajar masyarakat inilah, yang akan menjadi program belajar yang diimplementasikan dalam program pemberdayaan masyarakat.

Diagaram Aplikasi

Dengan menggunakan DigitalNA, pengguna dapat menjawab serangkaian pertanyaan atau mengikuti kuesioner yang dirancang khusus untuk menggali informasi tentang kebutuhan belajar mereka.

Masuk Dashboard

Pertanyaan-pertanyaan ini akan mencakup berbagai aspek kebutuhan belajar atau keterampilan tertentu yang ingin dikuasai, antaralain:

Keahlian pertanian

Keahlian ini terkait dengan pertanian dan perkebunan, seperti kemampuan dalam menanam dan merawat tanaman, serta penggunaan alat pertanian atau bercocok tanam, dan bisnis pertanian dll.

01

Keahlian peternakan

Keahlian ini terkait dengan keterampilan beternak, seperti kemampuan dalam beternak, penggunnaan alat beternak dan bisnis peternakan dll.

02

Keahlian nelayan

Keahlian ini terkait dengan penangkapan ikan dan pengelolaan perikanan, seperti kemampuan dalam menangkap ikan, mengelola hasil tangkapan dan beternak perikanan.

03

Keahlian kerajinan tangan

Keahlian ini terkait dengan keterampilan kerajinan tangan, atau produk yang dibuat dengan bantuan tangan seperti merajut, menjahit,  melukis dan menggambar, kerajinan kertas, kerajinan anyaman, pengrajin perhiasan, pembuatan lilin dll.

04

Keahlian kuliner

Keahlian ini terkait dengan kemampuan dalam memasak dan mengolah makanan, serta pengetahuan tentang resep dan bahan makanan, dll.

05

Keahlian mekanik

Keahlian ini terkait dengan perbaikan dan pemeliharaan mesin, seperti kemampuan dalam merawat mesin kendaraan bermotor, mesin industri, dan mesin pertanian, dll.

06

Keahlian teknologi informasi

Keahlian ini terkait dengan kemampuan penguasaan software dan hardware yang berkaitan dengan komputerisasi seperti keterampilan Microsoft office, keterampilan AI, software desain, dll.

07

Keahlian pendidikan

Keahlian ini terkait dengan pengajaran dan pembelajaran, seperti kemampuan dalam mengajar, merancang kurikulum, dan mengelola kelas, dll.

08

Keahlian kesehatan diri dan lingkungan

Keahlian ini terkait dengan pengobatan dan perawatan kesehatan, seperti kemampuan dalam skin care, pengelolaan gizi, pengelolaan bank sampah, pengelolaan barang bekas dll.

09

Keahlian perawatan

Keahlian ini terkait dengan keterampilan merawat, seperti baby siter, perawat orangtua, merawat pasien, mengobati penyakit, dan memberikan perawatan medis. dll

10

Didukung oleh

Laboratorium Pendidikan Masyarakat

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia

Gedung World Bank Lt 1 Laboratorium Pendidikan Masyarakat FIP UPI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat – Indonesia